• Autre public

Évaluer la situation audiologique d’une personne et réaliser un bilan audioprothétique

• Analyser la demande, les besoins et les attentes d’une personne dans le domaine auditif, notamment à travers les données relatives à son passé auditif, son environnement sonore et social
• Conduire un entretien en vue de réaliser l’anamnèse
• Analyser la perception subjective du handicap de la personne, sa motivation, ses freins et ses éventuelles réticences dans la démarche d’appareillage
• Identifier les suppléances et les compensations mises en place par la personne
• Analyser l’ensemble des éléments administratifs et audiologiques en possession de la personne et de son entourage ou auprès d’autres professionnels
• Évaluer par otoscopie l’aspect anatomique de l’oreille externe, du tympan et des tissus dans le but d’une première hypothèse de solution prothétique adaptée aux éventuelles contraintes anatomiques
• Identifier les contraintes physiques, comportementales et cognitives liées à la mise en place des différentes solutions auditives possibles
• Mettre en œuvre une audiométrie tonale liminaire et supraliminaire et une audiométrie vocale adaptées à la personne
• Expliquer les modalités de réalisation et les enjeux de l’audiométrie tonale liminaire et supraliminaire, de la vocale et des autres tests audiométriques subjectifs et objectifs
• Élaborer le bilan audiométrique
• Repérer une prise en charge se situant en dehors de son cadre d’expérience et de compétences et orienter judicieusement la personne vers des interlocuteurs spécialisés
• Préparer la personne et son entourage au transfert vers un autre interlocuteur et informer l’interlocuteur des raisons du transfert et des éléments déjà répertoriés

Concevoir une démarche d’appareillage auditif individualisée

• Sélectionner les éléments pertinents dans l’ensemble des examens audiométriques réalisés et choisir la meilleure voie d’appareillage
• Évaluer la nécessité de faire appel au médecin et autres professionnels de santé aux différentes étapes de la conception de la démarche d’appareillage
• Analyser les résultats du bilan d’orientation prothétique et évaluer les impacts psychologiques de l’appareillage dans le but de choisir le type d’appareil et la jonction endo-auriculaire les plus adaptés à la personne
• Définir la stratégie d’appareillage
• Sélectionner la méthodologie d’appareillage adaptée à la personne
• Sélectionner en lien avec la personne et son entourage une solution et une gamme d’appareillage tenant compte des possibilités de prise en charge financière et des résultats attendus
• Formuler un pronostic de résultat potentiel de façon compréhensible
• Réaliser une prise d’empreinte dans les meilleures conditions de sécurité et d’hygiène à partir d’une analyse des risques liés à la prise d’empreinte
• Sélectionne

Avoir validé la 1ère année de formation du Diplôme d'État d'audioprothésiste

2 ans

Formacode (Domaines de formation) :

• 14405 Psychologie cognitive
• 43495 Audioprothèse
• 44074 Prévention éducation santé
• 43435 Encadrement santé

Rome (Métiers) :

• J1401 Audioprothèses

NSF (Spécialités de formation) :

• 331 Santé