• Autre public

Identifier l’origine intime d’un projet documentaire
• Déterminer les lignes de narration d’un projet documentaire
• Développer le potentiel visuel et sonore d’un projet documentaire
• Ecrire le dossier de développement d’un projet documentaire
• Analyser un projet documentaire
• Acquérir les outils de base du pitch
• Trouver sa place comme auteur dans la relation auteur.rice – producteur.rice

Programme
Identifier l’origine intime d’un projet
documentaire
L’origine d’un projet de film documentaire : la
première émotion, la première image, le chemin
émotionnel, l’enquête documentaire.
Les points d’appui du projet documentaire : le
sujet, le rapport de l’auteur au sujet, le potentiel
cinématographique.
Les intentions. Les «pourquoi» du projet de
film : le pourquoi intime, le pourquoi social.
Méthodologie de l’écriture de la note d’intention.
Analyse filmique 1 : visionnage intégral d’un film
choisi par le.la formateur.rice et identification
des intentions de l’auteur.rice.
Déterminer les lignes de narration d’un projet
documentaire
Des intentions au récit : la première esquisse
narrative.
Les personnages en documentaire et leurs
rapports avec les personnes réelles.
L’articulation entre la narration et les intentions :
la cohérence interne du projet.
Des personnages aux lignes de narration : la
construction du récit.
Analyse filmique 2 : à partir du visionnage d’un
film choisi par le.la formateur.rice, identifier les
personnages et les lignes de narration du film.
Synopsis et séquencier : études de cas.
Méthodologie de l’écriture du synopsis
documentaire
Développer le potentiel visuel et sonore d’un
projet documentaire
Le lien entre l’écriture scénaristique et l’écriture
cinématographique.
Le dispositif de réalisation et la place du.de la
narrateur.rice.
La note de réalisation : les éléments narratifs
(motif, rythme, …) et esthétiques (image, son).
Masterclass avec un.e réalisateur.rice invité.e.
Ecrire le dossier de développement d’un
projet documentaire
Maîtriser les différentes étapes : recherche
d’informations, structuration du récit,
dramaturgie.
La cohérence du dossier artistique : l’articulation
des trois parties du dossier : intention, narration,
réalisation.
Ecriture et style : méthodologie de relecture et
de réécriture pour dynamiser le style du dossier.
Analyser un projet documentaire
Présentation de grilles d’évaluation de projets.
Rédaction d’une fiche de lecture à partir d’un
projet fourni par le.la formateur.rice.
Jeu de rôles : simulation d’un jury d’aide à
l’écriture, en présence du.de la responsable
d’un fonds de soutien
Acquérir les outils de base du pitch
Exercice : à partir d’un projet documentaire
fourni par le.la formateur.rice, préparer un pitch
et le présenter au groupe.
Rédaction d’un premier pitch de son projet.
Utilisation de ce premier pitch comme outil de
diagnostic du projet.
Retour sur les intentions et la narration et
réécriture du pitch.
Pitch en public devant des réalisateur.rice.s,
producteur.rice.s, diffuseurs
Trouver sa place comme auteur dans la
relation auteur – producteur
Masterclass avec le.la producteur.rice invité.e.
Notions juridiques relatives au contrat d’auteur.
Etude de cas : budget, plan de financement,
arbitrages budgétaires, dialogue entre l’artistique
et le financier.
Retours sur les projets des stagiaires par le.la
producteur.rice invité.e.

Avoir l’idée d’un projet documentaire
Avoir une expérience notable dans l’audiovisuel

Durée en centre : 105 heures
Durée totale : 105 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 46327 Écriture web
• 46245 Radio télévision
• 46254 Audiovisuel

Rome (Métiers) :

• E1205 Réalisation de contenus multimédias

NSF (Spécialités de formation) :

• 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme