• Tout public

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, à la professionnalisation et à l'accès ou au maintien dans l'emploi. Il conçoit et anime des formations adaptées aux besoins des apprenants. Il utilise des méthodes actives et évalue régulièrement les acquis pour suivre leur progression. Il accompagne les apprenants tout au long de leur parcours, en individuel et en collectif et s’adapte aux modalités vairées (présentiel, distanciel, hybride...). Il veille à la qualité de ses actions et à l’évolution de ses pratiques professionnelles.

COMPÉTENCES1 -. « Concevoir et animer »
Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

COMPÉTENCES2 – « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants »
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Évaluer les acquis de formation des apprenants

COMPÉTENCES 3 – « Accompagner les apprenants en formation »
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et coconstruire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants

COMPÉTENCES 4 – « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises »
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

Parcours e-learning (MOODLE) :
Bloc 1 - Piloter et ajuster la formation - Soutenir la motivation et l’engagement – Assurer l’évaluation – Prendre en compte chaque individu.
Bloc 2 - Organiser et renforcer la dynamique de groupe – Préparer et organiser les activités pédagogiques – Réguler les attitudes et les comportements.
Bloc 3 – Soutenir l’apprentissage

Niveau Français B2
Diplôme de Niveau 4 obligatoire

Durée totale : 749 heures
23 semaines, 107 jours

Formacode (Domaines de formation) :

• 44586 Formation formateur
• 15041 Mise à niveau
• 15084 Préparation entrée formation
• 44542 Pédagogie
• 44517 Conception action formation

Rome (Métiers) :

• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
Enseignement théorique et pratique en présentiel, PAE Pratique d’Application en Entreprise, FOAD synchrone et asynchrone, Session de regroupement (cours à distance)

Accès handicapés
Oui