• Tout public

Le peintre décorateur contribue de manière générale à l'amélioration du cadre de vie en y apportant de la couleur et de la théâtralité. Il intervient sur l'aspect esthétique des habitations, des lieux publics, commerciaux et de spectacles. Ses chantiers peuvent être neufs, anciens en cours de rénovation, occupés ou non. Il travaille aussi en atelier à l'embellissement et à la restauration d'objets et de mobiliers. Il y réalise également des décors sur des toiles et des panneaux amovibles. Il étudie e conçoit des projets de décors afin de réaliser des travaux de peinture haut de gamme et des travaux de peinture décorative, d'ornementation et de trompe l'œil.
Activités visées :
Le peintre décorateur travaille à partir d'échanges verbaux, de croquis, de dessins, d'échantillons et de photographies. Le client attend de lui qu'il fasse preuve de créativité et qu'il endosse un rôle de conseil. Il utilise aussi des échantillons et réalise des planches de tendances. Il peut être amené à utiliser l'intelligence artificielle afin de générer différents décors ou utiliser des outils numériques pour réaliser des plans techniques en 2D, des maquettes 3 D et des retouches d'images. Il est amené à établir des métrés. Il est soumis aux règles de l'art, il doit savoir écouter, être capable de communiquer et d'échanger avec les différents acteurs impliqués dans les projets. Il doit adopter un langage précis, professionnel à chacun des ses interlocuteurs. Il est amené à prendre des risques liés à son activité, contraintes et désagréments occasionnés lors d'un travail en site occupé ou non. Il peut mettre en place et utiliser les équipements de protection collective (EPC) adaptés. Il peut intervenir sur des échafaudages fixes de pieds et roulants. Il intervient sur des chantiers en rénovation ou en réhabilitation en cas de risques dus à la toxicité des produits, présence d'amiante, de silice de plomb, de poussières de bois, bétons ou plâtre, d'agents chimiques dangereux. Il avertit son responsable. Il contribue à la protection de l'environnement et au développement durable en privilégiant les matériaux bio sourcés et géo sourcés (RE2020).
Dans le cadre de la veille professionnelle, le peintre décorateur est attentif aux évolutions des produits, des matériaux, y compris les dernières technologies et pratiques en matière d'efficacité énergétique. Il a une sensibilité artistique et esthétique et un grand sens de l'observation. Il est curieux, il se tient informé par ses lectures et autres médias sur l'histoire de l'art, sur l'évolution des tendances et des modes dans les domaines des arts décoratifs.

Elaborer des projets de décors :
- conseiller le client sur des projets de décors, maquettes
- établir un métré pour les projets de décors
- respecter visuellement des projets de décors
Réaliser des travaux de peinture haut de gamme à l'intérieur de bâtiments
- réaliser des travaux intérieurs de peinture en qualité de finition A sur des plafonds et des murs neufs ou à rénover, sur des menuiseries neuves ou à rénover
- appliquer des produits décoratifs prêt à l'emploi sur divers supports.
Réaliser des travaux de peintures décoratives d'ornementions et d'imitations
- réaliser en peinture des patines et effets décoratifs sur divers supports
- réaliser des ornementations
- réaliser des imitations de bois
- réaliser des imitations de marbres
Réaliser des travaux de peintures décoratives de trompe l'œil
- réaliser des décors en trompe l'œil à petits reliefs
- réaliser des décors architecturaux et de paysages en trompe l'œil.

-, savoir lire, compter, écrire, comprendre les consignes en français
- être curieux, créatif, minutieux...

Durée en centre : 136 heures
Durée totale : 136 heures
1 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 22480 Peinture intérieure
• 45040 Décor accessoire spectacle
• 45501 Peinture décorative

Rome (Métiers) :

• F1606 Peinture en bâtiment
• L1503 Décor et accessoires spectacle

NSF (Spécialités de formation) :

• 233 Bâtiment : finitions

Modalités pédagogiques
Les contenus et modalités de mise en œuvre des prestations sont adaptés aux objectifs définis en fonction du bénéficiaire. - méthodes - outils, outillages - supports pédagogiques...

Restauration
Possibilité de déjeuner sur place, cuisine équipée. Lieu de vie des stagiaires

Hébergement
Possibilité de déjeuner sur place, cuisine équipée. Lieu de vie des stagiaires

Transport
Train, bus, co-voiturage...

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